中西醫(yī)拼到底，拼的是理論。

董建軍

把邏輯當(dāng)成科研方法了，邏輯是科研后語言表達(dá)寫作論文的規(guī)則與定律，就是做實(shí)驗(yàn)分析觀察看到的客觀規(guī)律用語言表達(dá)要首先肯定你看到的規(guī)律存在，不能是又不是，與規(guī)律之間的關(guān)聯(lián)性，做實(shí)驗(yàn)分析觀察能力是從幼兒園就開始培養(yǎng)的，有些人不僅九年義務(wù)教育知識沒有學(xué)好，大學(xué)知識更沒有學(xué)好，靠聰明的大腦海侃，編造一通自以為是的科學(xué)知識，還搞一些自以為是的認(rèn)知辨別科學(xué)理論的科學(xué)方法，搞舉手表決，用是與不是，堅(jiān)持與不堅(jiān)持當(dāng)成認(rèn)知辨別科學(xué)理論的科學(xué)方法，招搖過市，自封科學(xué)的堅(jiān)定者，別人是愚蠢愚昧傻逼。

董建軍

這位網(wǎng)友學(xué)習(xí)中醫(yī)出現(xiàn)的錯誤，對后學(xué)者是一個(gè)很好的警示，主要的警示是學(xué)習(xí)任何學(xué)科都需要扎實(shí)的基礎(chǔ)科學(xué)知識，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)科學(xué)知識什么也學(xué)不好，閱讀能力也不行，分析觀察客觀事物的能力更不行，比如臨床上看到摸到發(fā)現(xiàn)的舌脈，是什么？是人體物質(zhì)運(yùn)動出現(xiàn)的臨床現(xiàn)象，這種規(guī)律是不是符合生命運(yùn)動，不符合生命運(yùn)動，怎么用人體物質(zhì)與外界物質(zhì)使不符合生命運(yùn)動的舌脈現(xiàn)象改變，中藥的性味歸經(jīng)也是對物質(zhì)具有的運(yùn)動規(guī)律認(rèn)知，沒有基礎(chǔ)科學(xué)知識就不會理解舌脈與中藥的性味歸經(jīng)是什么規(guī)律，他們之間有什么關(guān)系，為什么性味歸經(jīng)可以改變舌脈。